Pada Tema Daerah Tempat Tinggalku Pada Siswa Kelas IV Sdi Rutosoro Di Kabupaten Ngada. 2, 14. Azhar Arsyad. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT),Tim BPPT. 2018. Indonesia Darurat Energi. Jakarta : Departemen Sumber Energi dan Mineral SD Kelas 4 Tema 8.1.3 – Daerah Tempat Tinggalku – Sub.Tema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku. Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa; SD Kelas 4 – Tema 6.3 – Giat Berusaha Meraih Cita-cita – 2; Sistem Ekskresi Manusia – SMP8; SD4.7.2.5 – SD Kelas 4 Tema 7 – Indahnya Keragaman Budaya di Negeriku. Sub Tema 2 Contoh Soal UH / PH untuk kelas 4 SD/MI Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku - Hai adik adik yang baik, kali ini kakak menyediakan soal soal untuk adik adik yang sedang duduk dibangku kelas IV SD/MI, soal ini kakak sediakan sebanyak 10 soal beserta dengan kunci jawabannya. semoga dengan adanya Soal UH / PH untuk kelas 4 SD/MI Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Tempat Tinggalku bisa membantu Pada buku tematik Tema 8 Kelas 4 terdapat 3 subtema diantaranya Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku, Subtema 2: Keunikkan Daerah Tempat Tinggalku dan Subtema 3 : Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku. 9. Lingkungan Rumahku yang Ramah Anak. Keluargaku tinggal di pinggiran kota yang jauh dari kebisingan jalan raya. Di sekitar tempat tinggalku masih banyak terdapat lahan kosong dan beberapa petak sawah. Lahan kosong digunakan untuk lapangan sepakbola dan taman. Karena masih beberapa sawah, air selalu mengalir di selokan. Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku 27 Dalam cerita tersebut terdapat tiga tokoh. Tokoh merupakan pelaku dalam cerita. Tokoh m erupakan salah satu unsur pem bangun cerita. Tokoh mengemban peristiwa dalam cerita sehingga peristiwa tersebut mampu terjalin sebagai cerita. Selain itu, tokoh berfungsi sebagai pembawa pesan, Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku. Pembelajaran : 1. Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (6 x 30 menit) A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu hYFKdN.